【21周班级风采展示】(二)

向着阳光生长（13班）

“我愿变成一株向日葵，向着阳光生长。”

上周五，这幅由本班宣传委员王泓竣主画曾倩茹辅画的向日葵在经过几次修改后终于大功告成了。

远远望去，好似身处向日葵花丛中，周围都被向日葵所包围身边充盈着淡淡的花香，天上有淡淡的白云，透过淡淡的白云看到了那蓝蓝的天，几缕阳光透过薄云，洒在金黄的向日葵的花朵上。天边映着几缕彩霞，远方高而壮的绿树上，一眼望去，连绵的奇山勾勒出墨绿色的风景画，好似远方吹来一阵清风，花随风摇曳，叶随风翩翩起舞。

向日葵向着阳光生长，面朝阳光，春暖花开。它更似那火红的太阳有锐不可当的朝气与力量，它绽放着自己。同时也绽放了朝阳般的绚丽。而我们十三班的每一位同学就如这朝气蓬勃的向日葵，而各位老师如同这普照大地的太阳，而各位老师教授给我们的知识如同这促进万物生长的阳光，我们在老师的指导下，生长绽放。

班级朗诵比赛（16班）

本周星期四，我班组织了一场朗诵比赛。

本次比赛由语文课代表苏欣主持，另外其余课代表为本次活动的评委。

 在主持人正式宣布比赛开始后，同学们高涨的掌声中迎来了第一位选手雍志豪朗诵《叫一声娘》

他以深情的声音解读了一个孩子对母亲的爱与思念，同时也将激起了同学们对比赛的兴趣。

 本次比赛各位选手朗诵方式,风格各有不同

 如第二小组朗诵的题材为歌词《白衣》，该曲是由著名原创古风网络歌手河图作词并演唱，其词风清雅，道出了一代词宗柳永潇洒出尘又无奈的一生，加之朗诵者们的深情投入，使表演又加了一层看点。

 又如王浩同学朗诵的《凤求凰》，不仅吟咏了诗歌，还将自己对诗歌的理解作为自己表演的结尾，吟咏而出，让我们走向司马相如“遨游四海求凤凰”的世界，也让我们了解了司马相如与卓文君由琴音产生共鸣的佳话。最终以8.6的高分与第二小组所朗诵的《白衣》取得了并列第二的好成绩。

 最精彩的莫过于段方和肖海朗诵的《流沙砌城转瞬即塌》。两人的分工与合作安排的十分恰当，加之两人感情抒发的十分到位，多一分嫌多，少一分嫌少，恰到好处，取得了评委们的一致好评。最终以9.2分的高分夺得了本次朗诵比赛的冠军。

 当然，其余选手的朗诵也十分精彩。虽然，有的选手没有在比赛中获得名次，但勇于参加集体活动就已经很出色了。也希望同学们在今后积极参加各项集体活动。

 最后，以全体同学朗诵《声声慢》，结束了本次活动。

你可以哭，但不能输（12班）

人生道路上总是伴随着各种无法预料的障碍和挫折。有的人在挫折中顿悟人生、走向成功；可有的人却选择了投降。其实挫折并不可怕，可怕的是懦弱的心。面对困难，我们绝不能认输，绝不能输给自己。

“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是桑地亚哥的宣言，更是我们面对困难时应有的态度。虽然大马林鱼被吃得只剩下骨头，但桑地亚哥没有输，因为他自己没有认输。

在与困难抗争的过程中，你可以放慢脚步，可以喘息，可以哭泣，但不可以停下，不可以气馁，更不可以认输。高中三年的学习亦是如此。

学习过程中，多多少少会遇到一些困难。你可以因为听不懂一堂课的内容而懊恼，可以因为课后作业太难而烦闷，也可以因为考试成绩不理想而伤心，还可以因为老师的一句批评、同学的一个冷眼而默默流泪，但你绝对不能因此放弃你的学业。

课堂上老师曾说过，高中三年是“剩者为王”，剩下来的就是最终的胜利者。“剩”即坚持，学习纵然枯燥，但却可以锻炼我们的意志，意志坚定的人往往学习较好，因为他们不愿意认输。高中是学生人生中一个至关重要的挑战，对于这个挑战，我们可以哭，但我们不能输!

（该同学学习努力）

你可以哭，但不能输

随着冬季的到来，天气逐渐寒冷起来。但教室里仍是一片热火朝天的景象，同学们朗朗的读书声响彻云霄，但由于天气原因感冒的人也越来越多，但许多同学仍撑着病体坚持学习。

(图中同学虽感冒生病，但依然努力学习)

因为我们都知道，在学习的道路上一刻也不能松懈。“绝不能输”这是我们心中的信念，它将陪伴我们走过最艰难的时光，即使路上布满荆棘，洒满泪水，也要勇敢走下去。

老师曾说要让你的付出值得，我们每天天未亮就起来学习，等到星辉漫天才睡觉，所追求的不就是一个好的成绩，给自己给家长给老师一份满意的答卷吗？或许我们会因学习困难而沮丧，会因一次次的低分而无奈，会迷惑明天该怎么办，但这些远远不能阻挡我们的脚步。有句话叫生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。所以我们更需要坚定信仰，勇敢的走下去。

班级动态（二十）

宋之韵，一代宗师李清照；学之味，一曲激昂平四方。 

本周大事纪要之一，本周我班系统的了解宋之韵，提到宋词，自然少不了一个人，那就是一反平常女子的百家女，不肯待字闺中的李清照，她少来历经繁华，老来多愁独托词里翁，满腹诗书，才华横溢，有不徙俯视巾帼，直欲压倒须眉之称。 

本周大事纪要之二，期末将近，我等自然是眉头紧锁，愁的叫人不忍扳起指头替我等数那期末到来，可总愁也没用啊，于是乎，“白花花”就陆陆续续的登场了，整天我等就负责喂饱它，照顾它，怎一个忙字了得，其中自然数数学“白花花”最顽皮，一直赖着，来了又来。于是，老班第一个唱响了坦坦荡荡“理科怎能不刷题”的高歌，成了“要求刷题”“支持刷题”的班级亘古第一人。

诗意十一

  伴随2018这一学期也将近尾声.在这一学期中 ,经历了许多也成长了许多。大家也慢慢从最开始的不适应这个班到后来开始慢慢的接受，并开始积极参与到集体活动之中。一年来我们在篮球赛上为同学端茶送水，呐喊加油；在运动会时积极参与，为彼此服务。也经历了一次次考试的检验，有失败的泪水也有成功的喜悦。

一个班级最重要的也就是文化。

下面，就是大十一的班级文化。

班级口号展示：

 注:“不抛弃 不放弃”是希望同学们互帮互助,能够在生活与学习中共同进退。

“同袍”出自于《诗经.秦风.无衣》也是希望同学们团结一致。 

文化展示墙、目标墙

部分目标展示:

板报文化(由我们的小组轮流承办)

每一条走上来的路,都有它不得不那样跋涉的理由;每一条要走下去的路,都有它不得不那样选择的方向。未来的路很长，一个人走，可以走的很快，但却不如一群人一起走走得快，我们将携手开创一个属于大十一的时代。

22班动态

本周学生习作展示：

（刚学习了李清照词两首，学生以赵明诚身份回信一封，其中佳作众多，选取其中一二展示）

醉花阴（其一）

积云淡日思未休，鸡人报晓筹。重阳又远居，青履白衣。日出寒意透。日入群宴人定休，浓睡余残酒。勿言恋此间，快马加鞭，见汝思方休。 

销瑞脑，愁情可知比云浓。玉纱橱，想君可在薄雾中。节又重阳，莫不销魂，皆比花瘦。西风吹，帘随起。莫道不思卿，同比黄花瘦。

晓凤醉

花中溪水水自西，面中青涩已不复。重阳又登高，凤风骤薄衣物。蓦然回首，巧笑倩兮花丛处。卿应剔透，却道人似花瘦。愿得浮生半日闲，与尔东篱同把酒。

八班那些事儿

期末考试即将来临，这不仅是对这学期成果的检验，还是对本学期是否努力地评判。每个人都不敢松懈，每个人都十分的用心。即是老师亦是如此。在月前，老师和同学们一起制定了针对于期末考试的复习计划。

每天六科按计划表执行，每天都有相对应的作业，每天都过得很充实。

 不忘初心，砥砺前行 

——迎战期末（二班）

  经上次班主任带领班委团体制定复习计划之后，同学们都沉迷于复习之中。学习委员每天早上都会提前到教室督促大家背书复习，课代表每天都会在黑板上写下日常任务，各个班委干部也配合学习委员不定时的抽查同学们的背诵情况……课余的空闲的时间里，走廊上没有了闲聊的同学，教室内紧锣密鼓的读书声代替了平时的嬉闹声，自习课上，没有一丝嘈杂的声音，同学们在自己的座位上埋头苦读，认真的一字一句的看着自己手中的课本，那种寂静的气息，就像被秋风肃杀的夜晚般安静。仿佛地上掉下一根针都听得见那金属碰撞的声音。

6班动态

“冬天来了，春天还会远吗？”

伟大诗人雪莱这样感叹道，午后的暖阳，把空气中寒冷给融化掉了，微热的阳光如舒适的毛毯一般盖在身上，又化作一丝丝金黄的光束，洋洋洒洒在同学们的发梢上，反射出耀人的光芒。

  坐在柔软的操场草坪上，膝盖上的书散发着书香气，同学们聚精会神的汲取书本的精华，手指间的翻阅，有趣的故事，富有哲理的人生道理，丰富多彩的科学与自然，如同深海里的宝藏一般，待人探寻。

  沐浴着阳光，使我们茁壮成长，汲取着书本知识，使我们丰富而又充实。

  啊，多么美好的午后阅读，就让我们陶醉于此时此刻此地此景，享受空气中太阳暖暖的味，饱读诗书。

5班动态

如今，一个学期就要结束了，终于到了检验我们的时候了。我们在这个学期里究竟学到了哪些知识，有了哪些进步?期末考试就是一次最好的检验，我们应该把这个当成向家长、老师回报的大好机会，认真勤奋地进行复习，努力以最好的成绩来向家长、老师汇报。

 今天算起，离期末考试只有一星期的时间了。在这一星期里，我们应该怎样复习来保证良好的学习效果呢?同学们可以从爱因斯坦的成功公式中得到启发，许多同学都知道爱因斯坦有个成功的公式：a=x+y+z，a代表成功，x代表艰辛的劳动，y代表正确方法，z代表少说废话。

 5班全员也在紧张的学习气氛中努力备考。由于上一次月考大部分同学都在考试中失利了，所以这一次我们都抱着“期末定取你项上人头”的心态奋战期末。

二十一班学期读书活动总结

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

学期开始王老师提出养成良好读书活动的终身学习计划，随后我班召开主题班会、制定活动组织小队、定小组美文摘抄制度等多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。

为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航。

在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

（一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”图书角。全班63个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级“图书馆”，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

（二）每天早晨7点到7点15分小组朗读小组成员摘抄的美文选段，不断把读书活动推向深入。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

四、活动效果与改进之处

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。