2018年4月9日，由隆阳区教育局、教师进修学校组织的“国培计划(2017)”送教下乡小学数学培训第三阶段“同课异构”在河图中心学校如期开班了。

小学数学组项目负责人李志忠老师主持了开班典礼，他对第一、二阶段的培训进行了总结，并对本次即第三阶段的培训做了详细安排。河图中心学校副书记张永强同志对本次培训做了相关要求和说明，并强调了本次培训的纪律要求。

本次“同课异构”的第一、二节研讨课是由河图金竹林小学的樊学王老师和隆阳区第五小学的杨洪娟老师执教的三年级下册《认识小数》。两位老师对数的把握非常到位，做到深入浅出，真正把学习的主动权交给了学生，让学生运用已有的生活经验，来自主探究小数概念的意义，真正体现了教师的教只是为学生的学服务。

第三节课主要是以上两位执课教师的课后反思交流，以及由隆阳区第五小学的杨晓宏老师对两位授课教师点评。杨晓宏老师对两位授课教师的这两节课给予充分的了肯定，并进行了微讲座《小数的认识教学中数学思想和方法的渗透》。杨老师从教学方法、小学数学教学中渗透数学思想方法的意义、小学数学中渗透数学方法的策略等几个方面进行了阐述，让我们对数学教学有了新的认识。

中午的第一、二节课分别由河图中心小学的魏阳春老师和实验小学分校的杨颖涛老师执教四年级上册《神奇的莫比乌斯带》研讨课。两位老师的教学各有特色，让学生在魔术般的变化中感受数学的无穷的魅力 。                  
　　魏阳春老师以游戏的方式教学本节课。在教学中让学生自主探究，动手操作，学生通过操作明白了莫比乌斯带只有一个面，一条边 ，培养了学生动手操作能力。

杨颖涛老师的这节课对教材进行了深度挖掘，在教学中采用“猜想——验证——推理——总结”的教学结构来呈现课堂拓展，整节课学生参与面大，对于“知道是什么，为什么会这样”做得实。

中午第三节课是由下村小学邵陶香执教六年级下册《整理和复习——式与方程》的研讨课。整理和复习课具有挑战性，邵老师用思维导图引导课堂，她在引导学生在共同形成知识思维导图的过程中，既梳理知识，又发现知识点间的联系，也增强了学生对知识综合运用的能力，同时培养了学生的发散思维，可以给学生个性化学习，还可以提高复习的效果。

课后，魏阳春老师、杨颖涛老师和邵陶香老师进行了反思交流。邵陶香老师分别对魏阳春老师和杨颖涛老师同课异构《神奇的莫比乌斯带》进行了点评。在点评中，特别指出了常态课教学教具制作的艰难，学会放手让学生做能做的学具，这将大大减轻了教师的负担，同时也培养了学生的动手能力。

这次小学数学送教下乡培训，采用“同课异构”的方式开展，让我们感受到了不同的授课风格。做到了理论与实践相结合，以理论讲座为载体，提升教师的理论水平和教学实践能力。在活动中，搭建了城乡之间的交流平台，实现了优质教育资源的共享，让我们农村教师获得了新的教学理念，我们是真正的受益者，这种操作性和实用性很强的教师课堂教学培训，有效的促进了教师的相互学习、相互提高，深受参训教师的好评。

图文：杨树兰

编辑：杨洪香

审核：徐紫赟